六一儿童节活动方案范文7篇(儿童节任务)
六一儿童节活动方案范文7篇(儿童节任务)
为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的 儿童 ，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。下面我给大家整理六一 儿童节 活动方案 范文 ，希望大家喜欢！
六一儿童节活动方案范文1
一、活动背景
七彩童年，欢度20____年六一儿童节，家长和孩子共同游玩____影视城。
中央电视台____影视 文化 城是继无锡、涿州影视城之后，中央电视台投资建设的一处具有海滨特色的少儿影视外景基地。是全国四大影视外景拍摄基地(无锡、涿州、____、南海)之一，1997年6月1日开城，向世人展示风采。
通过本次活动可以开拓孩子的视野，增长孩子的见识，愉悦孩子的身心，还可以让孩子在活动中增进友谊，孩子们得到的不仅是快乐，更是体力、团队协作精神等多方面的综合能力的培养。
二、活动主题
快乐童年，关注健康，注意安全，团结友爱.
三、活动时间与集合地点
时间：20____年5月25日上午8：30-下午5：00(周末视天气而定)
上午8:30在影视城门口集合，大世界始发站15路公交车可到达。
参与人员3年4班孩子/家长
负责人爸爸、____妈妈
请参与活动的学生和家长路上注意交通安全。
四、自带物品
孩子和家长的午餐、温开水、水果、太阳帽(影视城内的物价过高，尽量不在里面买吃的或喝的，所以提前准备好)
五、活动内容
凭所购影视城门票：七巧板驾校、激光战车、脚踏船、动感影院、4D影院5个收费项目可免费各游玩一次，如果再次游玩，每项10元/人;其余的9个游乐项目(投 篮球 机、娃娃天地、聪明屋、冲浪滑梯、科普游乐宫、野外训练营、田园高尔夫、模拟 射击 、乡村俱乐部)及4个参观景点(智慧树、十二属相、恐龙园、湖心岛)可免费重复游玩。
六、安全问题
每位家长看护好自己的孩子。安全第一，游玩第二。
七、活动后期
1、参与活动的小征集文字感想收集。
2、整理好相关资料，学校网站，群里上传(集体相片、活动照片、 总结 )。
六一儿童节活动方案范文2
“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动领导小组
组长：____
组员：____
二、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子 教育 的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
三、活动主题和宣传 口号
活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩
宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;
爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;
解放孩子的双手，使孩子会玩;
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传 标语 。时间：20____年__月____日至20____年__月____日
2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。(3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。
评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
书法作品评委：____
美术作品评委：____
作文 评委：____
3、6月1日上午8 ：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：
项目：(1)运球比赛： 排球 ，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
总领奖处：教师会议室。
发奖：____
摄影报道：____
五、注意事项
1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
六一儿童节活动方案范文3
活动主题：共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想
活动形式：六一快乐周系列活动
活动时间：
活动地点：
设计思路：
一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、 筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形 式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2 个节目的参与机会，而准备的时间可 能长达1 个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动 的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程，我园本次活动策划以系列活动 的形式展现，将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”，将单一 的演出形式变成多元化的互动形式。
系列活动内容与时间安排：
一、童心绘伞(周一下午)(以全园形式开展)
二、我运动 我健康 我快乐(周二上午)(全园分各年龄段形式开展)
三、幼儿个人才艺表演(周三上午)(先班级选拔，后全园形式开展)
四、幼儿生活自理能力比赛(周四上午)(全园分各年龄段形式开展)
五、美食大分享(周五上午)(以班级形式开展)
六、发放六一礼物(周五下午)(以全园形式开展)
注：如遇天气变化，时间另作调整。
六一儿童节活动方案范文4
一、活动意义：
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
二、活动安排：
1、总体规划。(校长室)
2、校园文化布置-宣传窗、横幅、彩旗。(喻)
3、宣传发动、组织。(喻)
4、后勤保障。(陈、裘)
5、奖品书写。(喻、柯)
6、摄影(柯)
三、时间安排：
1、5月31日前各班级对照活动方案认真组织活动。
2、5月31日前准备好各种所需品。(奖品、道具、悬挂横幅、彩旗)
3、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7：30-11：00)
四、具体活动
1、趣味运动会：
(1)运球比赛：低年级(一二年级) 怀抱篮球进行运送，每组五人同时比赛，先到终点为胜。(裁判： )
高年级(四至六年级)利用 乒乓球 拍，将球放于球拍上，将球安全运送到对面，每组五人，先到终点的为胜，中途可掉球，只要最后先到终点就行。(裁判： )
活动场地：大操场
(2)猜 谜语 (猜谜语每人可以猜三条，每猜中一条获一份奖品。)
(3) 绕口令 (绕口令抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获一份奖品)
(4)吹蜡烛(吹蜡烛每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获一份奖品)
(5)夹弹珠(挟弹珠每人挟一分钟，挟完20个弹珠者，获一份奖品， 挟完40个弹珠者，获两份奖品)
(6)默契大考验(准备一些物品的名称，两人一起参加，一个人用手比划，一个人根据比划猜名称，一分钟猜到五个获奖一份，猜到十个获两份)
(7) 歇后语 大比拼(裁判说前半部分，选手接后半部分，连续接对三个获奖一份)
六一儿童节活动方案范文5
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案
二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立
组长：z(负责协调组织)
副组长：z(负责活动整体安排)
成员：各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)
四、活动项目及要求
1、各完小和z小学各班级要上报一个或两个优秀节目，节目形式不限。
2、歌唱类：以健康向上的题材为主，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人
⑵可配有音乐。
3、 其它 类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲 故事 、形式多样，由教师任意编排一个。
4、少先队员入队式：此项目由z负责，新队员班主任配合。
五、活动相关安排
1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为30个节目以下，由张楠主持，中间可组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场
3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。
4、活动具体流程分为：整理会场、升旗仪式、少先队入队、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。
5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。
六一儿童节活动方案范文6
一、活动主题：
快乐六一，体验成长
二、活动目的：
1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。
2、文艺汇演活动
(1)、每班准备3---4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备2-3个舞蹈。歌唱类：以 儿童歌曲 为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】
(2)、学校定于5月30日下午进行彩排。
四、活动时间和地点：20__年5月31日 学校操场
五、参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤：
1、做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单
(2)新生佩戴领巾 方法 和入队誓词的练习
(3)新老队员代表讲话稿
2、文艺汇演
七、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全 。
六一儿童节活动方案范文7
一、活动目标：
1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。
二、活动主题、宣传口号和活动倡议：
1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信
2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩
3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
三、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)
2.以班为单位作好参加活动的准备：
(1)前期准备：
师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;
调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节
(2)当天准备：
安排幼儿和家长的座位场地;
确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。
负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4.各项活动的组织工作确定专人负责。
5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
四：活动安排：
1.活动时间：20____年6月1日上午8：00——10：30
2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长
3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室
4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
5.活动负责人：园长和我
6.活动主持：我
7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。
五.活动方案及具体事宜：
1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)
2.升旗奏国歌。
3.园长讲话，致六一贺词。
4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。
5.幼儿讲故事比赛。
6.亲子水果拼盘制作比赛。
7.发奖。
8.回各自班级品尝水果。
9.活动结束
六：活动内容与要求
1、幼儿讲故事比赛
(1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。
(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。
2、亲子“水果拼盘”制作比赛
(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。
(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
(3)比赛形式
：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。
(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。
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导读：儿童节不仅仅是我国的节日，它也属于国际儿童节，每年儿童节都要隆重庆祝，因为给孩子快乐就是做父母最满足的时候，只不过儿童节的日期要清楚，我们能够有多少时间来陪孩子庆祝。那么，2022年六一还有几天？2022六一儿童节怎么过呢？和我一起去看看吧。
2022年六一还有几天
2022年六一儿童节时间是6月1日，星期三，农历五月初三，今日是5月24日，所以距离2022年六一还有8天。
2022年六一儿童节是第几个儿童节
2022年儿童节是第72个儿童节。
从这个角度来看，儿童节已经存在很长时间了。1950年3月30日，旧的4月4日儿童节被废除。1951年6月1日，国际儿童节被命名。1951年是第一个儿童节，2022年是第72个儿童节。国际儿童节定于每年6月1日。
为了悼念1942年6月10日利迪策惨案和全世界所有在战争中丧生的儿童，反对杀害和毒害儿童，保护儿童权利。1949年12月23日，中央人民 *** 行政院规定，六一国际儿童节是中国儿童的节日。许多学校在这一天放假。
2022六一儿童节怎么过
1、孩子最希望的是跟父母团聚。在这天父母最好能够陪在孩子身边。孩子的成长过程中，父母的共同参与很重要。很多家庭都是父亲很少参与孩子的成长，其实这是不对的，父母应该多抽时间陪陪孩子，哪怕时间很少，也要高质量的陪伴。儿童节这天，父母可以多点时间陪陪孩子，全家一起做顿丰盛的晚餐。
2、儿童节是个国际性的节日。为了有个仪式感，我们可以给孩子送一份他喜欢的礼物。当然礼物不仅仅就是玩具、衣服、零食。我们可以找点有意义的礼物。比如一起制作手工、小饰品，比如送给孩子一本适合的书，培养孩子的兴趣爱好，都是可以的。
3、如果六一儿童节这天天气晴朗、微风徐徐，我们可以在上午或者傍晚比较天气比较凉爽的时候去公园放风筝。让孩子自己体验一下放风筝的感觉，自己拿着线看着风筝越飞越高，但是却始终掌握在自己的手里。顺便可以跟孩子讲讲人生大道理。
4、如果家长也有时间的话，可以在这一天陪孩子去动物园走走。因为平时很少出去玩，没有机会跟大自然有什么接触。可以利用这个机会认识一下动物园里的动物，增长孩子的见识。
5、可以和孩子共同完成一项任务。比如和孩子一起拼一个复杂一点的拼图模型，享受孩子动脑思考的过程，也可以跟孩子一起做一个手工，一起完成的快乐是非常美好的。家长的参与也让孩子能够远离电子产品，勤动手多动脑。
6、我建议的还是陪孩子去图书馆转转，可以自己选一本上书，然后让孩子也选一本自己感兴趣的书，然后两个人并排坐在一起，各自看着各自的书。在图书馆这个非常安静的环境下，孩子也能感受到书籍的魅力，看到这么多琳琅满目的书，才知道自己知识的浅薄。
7、讲故事是很多家长都会做的事。给孩子讲个睡前故事，孩子就会乖乖的自己睡觉了。其实我们还可以换个方式。来场头脑风暴，比如我们可以一起去编故事，由我讲一个开头，然后孩子通过自己的思考来接下去讲，然后我在接过来，这样一个曲折的故事就产生了。
六一儿童节又称为国际儿童节，这是属于全世界少儿朋友的欢乐节日，时间为每年的6月1日，那么，对于孩子来说，六一儿童节怎么过才有意义呢?
六一儿童节该怎么过才有意义
1、参观科技馆
知识是人类成长的阶梯，参观博物馆、图书馆、科技馆等畅游只是的海洋。对于孩子来说，无论是自然科学类博物馆、文化艺术类博物馆、还是人文历史类博物馆，往往都充满神秘和趣味性。因为可以让孩子们去感受大自然、可以看到几百万年前的古生物，尽管那只是一个标本，可以看到各类专题学科的发展，比如飞机发展历史、火车的发展历史、船政的历史，更可以通过那些富含了科学性、知识性与趣味性相结合的展览，学习到许多科学知识。
2、小大人当家
孩子与爸爸妈妈角色互换，当一天的家，在父母的陪伴下，完成买菜、做饭、打扫卫生等家务事，在劳动中体会父母平时操持家务的辛苦与不易。比如说，如果家中来了客人，特别是孩子比较喜欢而又尊敬的客人来了，有意识让他做家庭的主人，让孩子接待客人，做一些能力所及的招待活动，比如送茶水、送糖果等。另外，鼓励孩子参加简单的社交活动，到商店买东西时，要孩子自己告诉售货员要买的东西名称，让他们问价钱，买好东西后向售货员表示感谢、告别等。
3、开展一次成熟平等的谈话
已经比较大的孩子可能不会对儿童节特别期待，这个时候可以和孩子进行一次成熟的.对话，与孩子沟通想法。让孩子感觉到自己已经是一个成熟的人，并尝试让孩子自己当家作主，了解他的想法并让他自己做一些决定。一次成熟平等的谈话，往往会给孩子有意想不到的成长。
4、让孩子学做一件事
就像是在《爸爸去哪儿》中，有各种各样的任务，这些任务都非常有意义，可以锻炼孩子的能力，增进亲子的感情。任务也可以很简单，比如让孩子自己去菜市场买食材，跟菜贩讲价，然后学做一道简单的菜(包饺子之类)，锻炼孩子的各方面能力。
5、与孩子一起参加亲子体育运动
如果小朋友运动细胞比较发达，可以带孩子去参加体育运动，足球、篮球、乒乓球、羽毛球、跳舞、跆拳道都是不错的选择。参加亲子运动有利于促进亲子关系，有利于让爸爸妈妈能够更加了解孩子，有利于孩子的身心健康，在活动中爸爸妈妈和孩子可以共同学习、成长，可以与其他孩子爸爸妈妈交流，可以与老师或者组织者交流进行分享教育方式等。
6、投其所好送礼
比如想去哪个公园，就能直接带着去公园就行了。现在有些小孩喜欢跟自己的同学一起过，那就省了当家长的事了。总之在能力范围内，可以满足小孩的愿望。送礼物是个不错的选择。比如童装、玩具、少儿图书、影碟等。选择最多的可能是逛公园、动物园、游乐场等。 如果想购物，可以去商场、超市，选择心仪的产品。 小朋友一般都是吃货，可以领小孩去吃顿大餐。
六一儿童节又被称为国际儿童节，是宝宝们最重要的节日。作为宝爸宝妈，怎样陪小朋友们过节日呢?六一儿童节怎么过才有意义?下面就具体来看看吧!
六一儿童节怎么过才有意义1、小朋友自己做决定
做为爸爸妈妈，最好的方法就是问他们，让他们自己决定怎么过这一天。有时候大人觉得有趣的活动，小孩子们并不觉得有趣。就想大人永远不挑食的道理一样，因为买菜的话语权掌握在大人的手中，买的永远都是自己喜欢吃的菜。
六一儿童节怎么过才有意义2、角色互换
这一天和孩子来一场角色互换，他是大人你们是小朋友。一切都要听他的安排。哪怕是把家里面弄得乱七八糟也不要责怪，他会感到非常有趣并迅速成长起来的。
六一儿童节怎么过才有意义3、参加科技馆
对于孩子来说，科技馆中充满了神秘的趣味，无论是自然科学类博物馆、文化艺术类博物馆、还是人文历史类博物馆，都是探险的好去处。可以陪孩子好好的玩一天，还会学习到很多的知识。
六一儿童节怎么过才有意义4、爸爸妈妈全天陪伴
不管是多大的孩子，最想要的还是父母的陪伴。在难得的六一儿童节，爸爸妈妈一起抽空陪孩子疯玩一天吧，孩子们会十分开心的。
六一儿童节怎么过才有意义5、有仪式感的过节
生活需要仪式感，对于小朋友来说，拥有仪式感更会幸福加倍。现在的孩子基本上的不缺吃穿，平时的玩具以及逛游乐场的机会也比较多，想要在六一这天过的出彩，就需要仪式感了。提前就问孩子想要什么礼物，想去什么地方游玩，并给孩子们一些惊喜，让他早早就盼望着这天的到来，这样的节日过起来才更有意义。
六一儿童节怎么过才有意义6、完成任务
就想之前的情志节目《爸爸去哪儿》一样，这一天设计各种任务，陪孩子们一起完成，让他们主要参与完成，比如自己买菜自己包饺子之类的，孩子们会感到非常有趣，带来想不到的成长。
六一儿童节怎么过才有意义7、一场成熟平等的谈话
对于比较大的孩子，就要把他当成大人。进行一次比较成熟平等的对话，和孩子及时沟通交流。孩子们都十分渴望成为大人，告知孩子现在的家庭情况，让他参与家庭决定。对于大孩子来说，把他看做大人比受到任何礼物都要高兴。
六一儿童节怎么过才有意义8、投其所好
对于小朋友来说，如果有心心念念的礼物，父母可以提前瞒着，给孩子们一个大大的惊喜。另外，也有孩子想要和其他小朋友一起相约出去玩的，这个时候，投其所好让孩子们自己做决定，对于孩子们来说才是最优意义的过节。
在儿童节这一天应该让孩子们玩得开心，下面我为大家推荐25个儿童节游戏，希望大家喜欢。
儿童节游戏有哪些
游戏1： 蒙人打鼓游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法：请儿童蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。
游戏2 ：投球游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。
游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。
游戏3 ：联想ABC游戏准备：单词卡片若干游戏玩法：每个儿童抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。
游戏4 ：毛毛虫游戏准备：呼啦圈游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。
游戏5 ：双龙戏珠游戏准备：球若干游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏6 ：贴鼻子游戏准备：蒙眼布游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。
游戏7 ：袋鼠跳游戏准备：大口袋2个游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着儿童跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏8 ：夹珠子游戏准备：珠子、筷子、圈游戏玩法：儿童从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。
游戏9 ：钓鱼游戏准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，儿童依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。
游戏10 ：同心协力游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。
游戏玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳索绑住自己和儿童的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请儿童数木珠，数量最多的为胜。
游戏11 ：套 圈游戏准备：小动物玩具若干、圈若干游戏规则：每位儿童发5个圈，站在规定线上，向目标进行套圈活动。
游戏12： 夹弹珠游戏准备：20个箩筐 200颗弹珠 10双筷子游戏规则：在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多?(半分钟)
游戏13 ：抢椅子游戏准备：椅子若干，录音机，磁带游戏规则：每次放10张椅子，请11位儿童参加，请儿童绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，儿童立即找位置坐好，如没有找到位置的儿童就被淘汰，每次淘汰1名儿童，至多每组玩2-3次。
游戏14 ：盲人敲锣游戏准备：5只锣 棒槌5根 眼罩5个游戏规则：儿童与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。
游戏15 ：摸石头过河游戏准备：垫子8块游戏规则：每队两块垫子，儿童从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面儿童，该儿童踩着垫子再回到起点即可。
游戏16 ：跳羊角球游戏准备：4个羊角球 障碍物4个游戏规则：儿童站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。
游戏17 ：投飞镖游戏准备：4套投飞镖玩具游戏规则：儿童站在规定距离的靶子前。每人投3镖，看谁投的多?
游戏18 ：猴子抱树游戏玩法：两人一组，大人两手平伸，两脚叉开站立.儿童抱着大人的上半身，用脚盘在对方的`腰部.听到"开始"后，孩子用力抱紧，不滑下来，看谁能坚持最久。
游戏19 ：抢椅子游戏玩法：十个家庭分家长组和儿童组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。家长和儿童同时没抢到座位的不得五角星。
游戏20： 过河游戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片"过河"--把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，以此类推往前走。在"过河"过程中要求家长和儿童站在纸上时，双脚不能离开纸片。五组家庭一起比赛，前三名获五角星。
游戏21 ：贴鼻子游戏玩法：五人一组参加游戏，儿童带面具站于线后，父母亲手持"小丑"面前，将鼻子贴在"小丑"脸上。"鼻子"位于嘴上方，眼下方者得"☆"其他位置者得"√"。
规则：家长不得出声帮忙。
游戏22 ：套圈游戏玩法：每次6个圈(小孩3个，大人3个)依次站在标准线后套入，总个数3个以上(包括3个)得"☆"，在3个以下得"√"游戏规则：必须站在标准线后，每人独立完成任务。
游戏23 ：蒙眼敲大鼓游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得"☆"，若敲了2次，仍敲不中，只能得"√"。
游戏规则：1、家长不得从旁提醒和协作。2、必须站在起点线处。
游戏24 ：夹弹子游戏玩法：用筷子将瓶子(盘子里)的玻璃弹子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者(成人加儿童所夹弹子数)得"☆"，10颗以下者得"√"。
注：成人夹瓶子里的弹子，儿童夹盘子里的弹子，小小班儿童用小勺子勺弹子。
游戏25 ：你扔我接游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住为胜。
游戏规则：1、根据不同年龄段，设有不同间距，在间距外抛接。
1、玩家通过赛丽亚房间的“公共电话亭”可以传送至五一活动地图“阿尔比恩”。(需要做完活动的绿色前置任务，在异界等特殊频道无法传送至活动地图。)
2、玩家可以在阿尔比恩悬案广场看到4个NPC，其中他们分别可以传送至阿尔比恩广场、街道、钟塔和宅邸四个活动地图。
PS：其中这4个地图共享5次入场次数，一天一个账号只能打5次哦。
夏洛克和怪盗小姐在哪?
玩家从宅邸NPC旁的入口进去就可以找到这两个NPC。
